Učenici viših razreda osnovnih škola „Đuro Ester“ i „Antun Nemčić Gostovinski“ u Koprivnici sudjelovali su u projektu Građani za 5! financiranom iz Fonda za aktivno građanstvo, sredstvima Islanda, Lihtenštajna i Norveške u okviru EGP grantova.
Građani za 5! projekt je kojem je cilj ojačati demokratsku kulturu, građansku svijest i
građanski angažman mladih kroz razvoj i provedbu programa građanskog
obrazovanja u tri područja: ekonomska, financijska i medijska pismenost, osobni i
socijalni razvoj te održivi razvoj.
Naime, mladi trenutačno nemaju dovoljno prilika za razvoj potrebnih znanja i vještina
povezanih uz građanske kompetencije. Nakon pandemije i u doba rastuće ekonomske krize nedostatak građanske, a naročito financijske pismenosti predstavlja dodatni rizik.
Zbog toga je mladima u osam hrvatskih županija u sklopu projekta Građani za 5!
omogućeno stjecanje znanja i razvoj vještina potrebnih za aktivno i učinkovito
sudjelovanje u zajednici. Na radionicama o financijskoj pismenosti koprivnički su osnovnoškolci s velikim zanimanjem učili o odgovornoj potrošnji i održivom razvoju, financijskim proizvodima i financijskim institucijama te planiranju osobnih financija.
– Financijsku pismenost nužno je početi razvijati kod djece što ranije. Kada se djecu
uči da svi moramo raditi kako bismo imali od čega živjeti i da novac koji zaradimo,
moramo planirano trošiti, razvijamo kod djece važnu životnu kompetenciju –
upravljanje novcem. Djeca često vide samo primanja roditelja, ono što su roditelji
zaradili ili dobili, te znaju da je taj novac namijenjen za kupnju i plaćanje. Djeca
moraju biti uključena i u izdatke obitelji, da vide kako se raspoređuju svi troškovi i
financijske obveze koje je obitelj dužna platiti. Djeca će vidjeti da ponekad neće
ostati novca za neke njihove potrebe unutar kućnog budžeta i to je veoma odgojno
za njih. Naučit će da ne moraju uvijek sve dobiti, shvatit će roditelje da se često oni
moraju odreći nekih stvari kako bi djeci priuštili nešto novo – kazala je Sanja
Prelogović, ravnateljica Osnovne škole „Đuro Ester“.
Nastavnici su jako zadovoljni interesom koji su mladi pokazali za financijska pitanja,
a i sami su sudjelovali u radionicama za jačanje nastavničkih kompetencija za izradu
kurikuluma i održavanje radionica financijske i ekonomske pismenosti za učenike.
Učenici su uključeni u istraživanje o stavovima o financijskoj pismenosti na temelju
čijih će rezultata Institut za razvoj obrazovanja (IRO) uskoro predstaviti preporuke za
unaprjeđenje odgojno-obrazovnih procesa u području građanskog odgoja.
Institutu za razvoj obrazovanja partneri na projektu su Štedopis, Hrvatsko debatno
društvo, udruga Humanum i Norsensus Mediaforum iz Norveške.
