Projekt “Kreativnost u STEM-u” pokrenut je u Srednjoj školi Koprivnica kao kurikularna aktivnost i ideja kako unaprijediti nastavni proces na zanimljiv i drugačiji način, voditeljice projekta Željke Razman, profesorice biologije i kemije, nastavnice mentorice.
Iz škole su poručili da se projekt počeo provoditi od početka školske godine 2025./2026. u svim razredima u kojima voditeljica drži nastavu biologije i kemije.
– Prvotna aktivnost je bila u sklopu obrade nastavnih sadržaja ponuditi učenicima da naprave model po izboru onog dijela sadržaja koji im se čini najzanimljiviji. Učenici su sudjelovali dobrovoljno. Uglavnom su se javili učenici koji imaju želje i afiniteta se izražavati na kreativan i umjetnički način. Tako smo na kraju polugodišta prikupili 48 radova raznih modela iz područja genetike, modela atoma, modela virusa, modela bakterija, modela stanica, modela molekula, posebice molekula nukleinskih kiselina (DNA i RNA). Na kraju polugodišta, radovi su bili izloženi za javnost s organiziranim izborom najboljih radova, na način da je provedeno glasanje. Radovi su bili izloženi anonimno, označeni brojevima, te su sudionici izbora upisivanjem broja rada za koji smatraju da je najljepši, najkreativniji i zorno opisuje model kojeg predstavlja, ubacivali listić u glasačku kutiju – objašnjavaju u školi.
Dodaju da su u izboru najboljih radova sudjelovala 164 glasača, a svi listići su bili važeći.
– U izboru su sudjelovali učenici osnovnih škola, sudionici Zimskog kampa održavanog u tjednu prije početka nastave drugog polugodišta, zatim nastavnici i ostali zaposlenici Srednje škole Koprivnica, osobe koji su se zatekle u školi iz nekih drugih poslovnih i privatnih razloga, a odlučili su pogledati izložbu, zatim nastavnici i zaposlenici Obrtničke škole Koprivnica i učenici ostalih razreda Srednje škole Koprivnica koji su željeli glasati. Od ukupno 164 glasova, za rad pod rednih brojem devet glasalo je 44 glasača, za rad pod rednim brojem 35 glasalo je ukupno 25 glasača, dok je za rad po rednim brojem 32 glasalo 22 glasača. Ostali glasovi su se rasporedili na druge radove – ističi u školi.
Dodaju da je nakon provedenog izbora slijedila je identifikacija autora radova.
– Prvo mjesto osvojio je rad pod nazivom “HIV-virus” učenice Vanese Horvat iz 3. f razreda, zanimanja kemijski tehničar. Drugo mjesto osvojio je rad pod nazivom “DNA”, učenice Marte Gašparić iz 1. k razreda, zanimanja fizioterapeutski tehničar, a treće mjesto rad pod nazivom “Bakterijska stanica”, učenice Hane Šmic iz 2. j razreda, zanimanja farmaceutski tehničar – naglašavaju u školi.
U školskoj knjižnici jučer je tako organizirana dodjela nagrada i diploma za najuspješnije radove uz zahvale i pohvale najuspješnijima od strane voditeljice projekta Željke Razman i ravnatelja Srednje škole Koprivnica Marija Latina.
Voditeljica projekta je tom prigodom istaknula da je izuzetno ponosna na sve učenike koji su odlučili sudjelovati i zahvalila na doprinosu odlukom da svoje kreativne vještine podijele s javnosti.
– Također, svaki rad ima svoju neprocjenjivu vrijednost, krasit će prostore naše škole, a ujedno će se koristiti i kao modeli u nastavi različitih predmeta iz STEM područja. Voditeljica projekta je također naglasila da je ovakav pristup nastavi još jedan dokaz da se znanje može izraziti na više načina, osim riječima i pisanjem, izradom radova u koji učenik ulaže svoj talent, vještine, drugačiji pogled na svijet, svoje vrijeme i svoja sredstva. Takav pristup radu cijeni različitost i potiče različite načine usvajanja nastavnih sadržaja, a nerijetko otkriva brojne talente u kreativnosti i umjetnosti – zaključili su u školi.
